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jueves, 9 de marzo de 2017

Peter Denning - El pensamiento computacional en la ciencia (2017)

En este artículo, Denning indaga acerca de los beneficios entre la relación entre ciencia e informática, así como los alcances y limitaciones de esta última.


La revolución informática ha afectado profundamente cómo pensamos acerca de la ciencia, la experimentación y la investigación.


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Computational Thinking in Science por Peter J. Denning se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.americanscientist.org/issues/pub/computational-thinking-in-science/1.

Peter Denning - Puntos críticos del pensamiento computacional (2016)

Denning expone las distintas vertientes del pensamiento educacional, desde el punto de vista de las políticas educativas, con ello se plantea tres preguntas guía: ¿Qué es el pensamiento computacional?. ¿Cómo medimos el avance de los estudiantes?. ¿El pensamiento computacional es bueno para todos?. Finaliza con una conclusión sobre las temáticas expuestas.



Mi crítica no está dirigida a “la informática en todas las escuelas”, sino en las definiciones vagas y las demandas sin fundamento promovidas por entusiastas. Las demandas sin fundamento elevan  expectativas que no pueden ser satisfechas, dejando a los profesores en la posición incómoda de no saber exactamente lo que se supone que deben enseñar o cómo evaluar si tienen éxito o no. Mi propósito aquí es examinar estas preguntas y en el proceso aclarar que es en realidad el pensamiento computacional y para quién es bueno.


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Remaining Trouble Spots With Computational Thinking por Peter J. Denning se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://denninginstitute.com/pjd/PUBS/CACMcols/cacm-trouble-ct.pdf.



Peter Denning - Más alla del pensamiento computacional (2009)

En este nuevo artículo, Denning realiza algunas preguntas acerca del pensamiento computacional: ¿Cuales son sus objetivos y características?. ¿Es distintivo de la informática?. ¿Cual es su relación con la ciencia de la computación?.

... el término se ha ampliado para incluir pensar con muchos niveles de abstracción, 
el uso de las matemáticas para desarrollar algoritmos, y el examen de la eficacia de un escalas
de soluciones a través de diferentes tamaños de problemas.  
 
 
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Beyond computational thinking por Peter J. Denning se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en https://sgd.cs.colorado.edu/wiki/images/7/71/Denning.pdf.

martes, 28 de febrero de 2017

Jeannette Wing - Pensamiento computacional, 10 años después (2016)

En su quinto artículo, Wing reflexiona acerca de los cambios sucedidos entre el 2006 y el 2016. Se basa principalmente en los avances de la educación del pensamiento computacional, en países como EE.UU y el Reino Unido, entre otros.

"No en mi vida", dije en 2009, cuando me preguntaron si alguna vez veríamos ciencias de la computación enseñadas en primaria y secundaria (...). Estoy feliz de decir que estaba equivocada. Han pasado 10 años desde que publiqué "Pensamiento Computacional" en 2006. Para celebrar su aniversario, consideremos hasta donde hemos llegado.



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Pensamiento computacional, 10 años después por Jeannette Marie Wing se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en https://www.microsoft.com/en-us/research/blog/computational-thinking-10-years-later/.


Jeannette Wing - Pensamiento computacional ¿Qué y por qué? (2010)

En su cuarto artículo, Wing desarrolla el concepto de pensamiento computacional "para todos y en todas partes", para ello, menciona los beneficios del pensamiento computacional, su relación con otras disciplinas, su presencia en la vida cotidiana, así como aspectos a tener en cuenta a nivel educativo.

¿Qué es el pensamiento computacional?. Es el proceso de pensamiento involucrado en la formulación de problemas y sus soluciones, representadas en una forma que pueda ser efectivamente realizada por un agente de procesamiento de la información.



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Pensamiento computacional ¿Qué y por qué? por Jeannette Marie Wing se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.cs.cmu.edu/~CompThink/resources/TheLinkWing.pdf.

Jeannette Wing - Pensamiento computacional y pensando en la informática (2008)

En este tercer artículo, publicado en julio de 2008, Wing profundiza algunos aspectos del pensamiento computacional, y reflexiona sobre el papel de la informática, tanto a nivel social, como a nivel científico y tecnológico.

El pensamiento computacional influenciará a todos en cada campo de conocimiento. Esta visión plantea un nuevo reto educativo (...). Al pensar en la informática, necesitamos estar en sintonía con los tres motores de nuestro campo: La ciencia, la tecnología y la sociedad.
 

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Pensamiento computacional y pensando en la informática por Jeannette Marie Wing se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.cs.cmu.edu/~wing/publications/Wing08a.pdf.

Jeannette Wing - Punto de vista: Pensamiento computacional (2006)

En el año 2006, J. Wing publicó su primer artículo sobre pensamiento computacional. Es sin duda uno de los últimos grandes aportes al pensamiento de la informática, tanto para su concepción como ciencia, como para su enfoque educativo.

Representa una actitud y una habilidad universalmente aplicable a todos, no sólo los informáticos deberían aprender y utilizar el pensamiento computacional.



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Punto de vista: Pensamiento computacional por Jeannette Marie Wing se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en https://www.cs.cmu.edu/~15110-s13/Wing06-ct.pdf.